Так же, только дома
– Мои любимые предметы – право и английский язык. Английский мне нравился еще со школьных времен. А в техникуме стало интересно изучать различные законы. Если знаешь их, будешь подкованным во всех областях жизни. Работать я думаю по специальности, – делится А. Виноградова.
17-летняя Алина – обычная студентка. Она также корпит над учебниками, волнуется накануне контрольных и радуется хорошим оценкам. Отличие лишь в том, что специальность она получает дистанционно.
Несколько лет назад островное министерство образования предоставило девушке комплект специального оборудования, которое помогает учиться, несмотря на проблемы со зрением. С преподавателями Алина общается через Skype.
– Выходим по расписанию в Интернет и занимаемся. Общаемся и по теме лекции, и по-дружески. Сам предмет изучаем серьезно, но можем и просто поболтать с учителями. Так же пишем контрольные, отправляем... На экзаменах и зачетах преподаватели контролируют нас по видеосвязи, так что списать не получится. Могут устроить и внеплановую проверку знаний, – рассказывает студентка.
В зачетке у Алины – только хорошо и отлично. С 1 сентября девушка подумывает перевестись на очную форму обучения. Вся сложность в том, что живет девушка в селе Озерском Корсаковского района.
– Мне нужно будет уехать из дома, жить в общежитии, и мама сильно переживает по этому поводу. Ведь раньше я все время была с ней. Но теперь я уже взрослая, – рассуждает Алина. – Если буду ходить на занятия в техникум, появится возможность больше времени проводить с преподавателями.
Дипломы с большими возможностями
С 2012 года сахалинцы с ограниченными возможностями здоровья дистанционно могут получить профессиональное образование в промышленно-экономическом техникуме. На выбор студентов предлагают две гуманитарные специальности: «право и организация социального обеспечения», а также «документационное обеспечение управления и архивоведение». Вместе с дипломом по первой профессии выпускники получают квалификацию «юрист», по второй – «специалист по документационному обеспечению управления, архивист».
Обучение идет по программам подготовки специалистов среднего звена. На базе 9 классов ребята оканчивают техникум через 2 года и 10 месяцев, на базе 11 классов – через 1 год 10 месяцев.
В работе со студентами-инвалидами СПЭТ выступил, можно сказать, пионером. Раньше профессиональным образованием с применением дистанционных технологий другие островные учебные заведения не занимались. Большую помощь оказал Центр дистанционного обучения при Институте развития образования Сахалинской области, но опыт специалистов центра до этого опирался только на работу со школьниками.
– Одной из самых больших проблем была учебная и производственная практика, – замечает заместитель директора по учебной работе Сахалинского промышленно-экономического техникума Елена Дубровина. – В основном ребята проходили ее дома, решали производственные задачи, которые придумывали преподаватели… Тем не менее мы организовали для студентов несколько экскурсий. Например, в Пенсионный фонд.
По словам Елены Анатольевны, в 2012 году в СПЭТ поступили шесть сахалинцев с ограниченными возможностями здоровья. Не смогла закончить образование лишь одна глухонемая студентка – в техникуме нет педагогов, которые владели бы языком жестов. А объяснить будущему делопроизводителю, что такое унификация или стандартизация, по-другому не получилось.
Впрочем, другие студенты-инвалиды успешно освоили профессию и летом прошлого года получили заветные дипломы, которые дали им отнюдь не ограниченные возможности для трудоустройства. Один из выпускников-юристов нашел работу в родном Корсакове, остальные – решили получить высшее образование в Сахалинском государственном университете.
В Интернет – по расписанию
Сегодня в промышленно-экономическом техникуме обучаются пять студентов-инвалидов из Южно-Сахалинска, а также Поронайского и Корсаковского районов. Заболевания сердца, эпилепсия и нарушения зрения не мешают ребятам получать профессию с помощью дистанционных технологий. Проблем с опорно-двигательным аппаратом у них нет, поэтому иногда они приходят на занятия в техникум. Дипломы молодые специалисты получат в 2016 году.
К слову, обучение в техникуме полностью бесплатное. Студентам-инвалидам I и II группы выплачивают социальную стипендию. А если в их зачетках нет троек, то еще и академическую.
Ребята с ограниченными возможностями должны освоить точно такую же учебную программу, что и их сверстники. Занятия проходят каждый будний день, только по индивидуальному расписанию.
Преподаватели связываются со студентами из лаборатории дистанционных технологий через Skype. Оборудование для этой аудитории приобрело островное министерство образования, специальное программное обеспечение установили специалисты Института развития образования.
– Каждый педагог размещает в программе свои лекции, практические задания, вопросы для обсуждения. Выполненные контрольные работы ребята отправляют преподавателям. Затем выставляется оценка, и студент может отследить, что он сделал правильно, а что – нет. Иногда ребята устно отвечают на зачетах и экзаменах через Skype, – поясняет методист по работе со студентами с ограниченными возможностями здоровья Сахалинского промышленно-экономического техникума Оксана Пивоварова.
По словам Оксаны Николаевны, при дистанционном обучении преподаватель обладает большей свободой действий. Чаще всего он выступает в роли консультанта. У студентов, которые посещают пары в техникуме, учебная нагрузка – 36 часов в неделю. В то время как у ребят с ограниченными возможностями – 12 часов, то есть всего 30 проц.
– Объяснить весь материал за это время невозможно. Поэтому преподаватель должен выбрать основные темы, которые нужно донести до учащихся. В то время как какие-то материалы можно оставить на самостоятельное изучение, естественно, потом убедившись, что студент их усвоил, – отмечает О. Пивоварова.
С сентября преподаватели техникума планируют проводить лекции в формате видеоконференций. Так ребята с ограниченными возможностями смогут виртуально присутствовать на занятиях вместе со своими одногруппниками.
Полной жизнью
Как рассказывают педагоги, иногда во время онлайн-лекций студенты заходят в лабораторию дистанционных технологий, чтобы передать привет своим одногруппникам, обучающимся дома.
– В прошлом году наша выпускница Ксюша Иванова приехала в техникум на защиту дипломной работы на инвалидной коляске. После ее выступления группа зааплодировала, студенты были искренне рады за свою сверстницу. Я считаю, что такое общение полезно всем, – говорит Елена Анатольевна.
– Студенты с ограниченными возможностями у нас не унывают. Никто из ребят не плачет, что жизнь не удалась. Они занимаются волейболом, конным спортом. Увлекаются моделированием самолетов, автомобильными гонками. Один молодой человек планирует после получения диплома учиться на кинолога в городе Хабаровске, – добавляет Оксана Николаевна.
Тем временем в промышленно-экономическом техникуме продолжается работа по созданию доступной среды для студентов-инвалидов. В прошлом году в главном корпусе учебного заведения сделали пандус.
А в декабре в СПЭТ появился специальный автобус с подъемником стоимостью 1,2 млн рублей. Ребятам с нарушениями опорно-двигательного аппарата будет комфортно передвигаться на таком транспорте. Планируется, что студентов с ограничениями по здоровью, в том числе и из районов, будут иногда привозить на занятия в техникум.
Кроме того, летом в одном из корпусов СПЭТ начнется ремонт, чтобы студенты-инвалиды чувствовали себя там комфортно и могли свободно перемещаться. В кабинетах установят специальные парты, в коридоре появятся поручни, будут оборудованы туалетные комнаты. Ремонт обойдется областному бюджету в 10 млн рублей. Обновленный корпус встретит студентов уже в начале следующего учебного года.
Екатерина Банковская
Источник: Сахалин и Курилы